Inovação e Estratégia na Gestão Pública e Comercial

Francisco Wenderson Pereira de Souza

Mestrando em Políticas Públicas e Desenvolvimento pela Universidade Federal da Integração Latino-Americana UNILA (2025), com pesquisa voltada para os desafios e estratégias educacionais nas cidades-gêmeas da fronteira Brasil-Bolívia. Suas áreas de interesse concentram-se em políticas públicas, integração fronteiriça, educação, tecnologia educacional e gestão. Possui graduação em Administração pela ESAB (2020), em Relações Internacionais pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci UNIASSELVI (2022), em Letras Português/Inglês pelo Centro Universitário UniFatecie (2024) e em Gestão da Tecnologia da Informação pela UNIASSELVI (2024). Atuou como Professor Orientador de TCC, Tutor e Mediador, alem da produção de materiais didáticos (produção textual e em vídeo).

Ilma Rodrigues de Souza Fausto

Professora em regime de dedicação exclusiva no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Campus Ji-Paraná, desde 2010. Doutora em Ciências, Tecnologias e Inclusão pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal Fluminense (UFF), é também mestre em Educação Escolar pelo PPGEEPROF da Universidade Federal de Rondônia (UNIR) e atualmente realiza pesquisa de pós-doutorado no Programa de Pós-Graduação em Ciências, Tecnologias e Inclusão (PGCTIN/UFF).Sua formação inicial em Análise de Sistemas, aliada a especializações em Metodologia do Ensino Superior, Psicopedagogia Clínica e Gestão Escolar, sustenta uma trajetória interdisciplinar voltada à inovação educacional, inclusão e desenvolvimento tecnológico. Como desenvolvedora de tecnologias assistivas e para a saúde, Ilma atua na criação de soluções que promovem autonomia, acessibilidade e bem-estar, com registros de programas de computador e patentes junto ao Instituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI).Na pesquisa, integra o Laboratório de Design Thinking, Gestão e Engenharia Industrial da UFF e o Grupo de Pesquisa TechBridge, com foco em tecnologia assistiva, robótica educacional e inclusão social e digital sustentável, especialmente voltada à educação básica e aos povos originários. No IFRO, participa do Observatório do Ensino Médio Integrado (OBEMI), desenvolvendo projetos que articulam metodologias participativas, inovação tecnológica e práticas pedagógicas inclusivas. É também líder do Grupo de Pesquisa Inovação e Inclusão Tecnológica para o Desenvolvimento Sustentável (ITDS), em parceria com o LABDGE-UFF.Desde 2019, coordena o Ensino a Distância no IFRO, colaborando com a Diretoria de Educação a Distância (DEAD) na concepção, implementação e avaliação de cursos de Formação Inicial e Continuada (FIC) nas áreas de Computação, Tecnologias e Robótica Educacional, além de cursos superiores em Tecnologia em Gestão Comercial, Tecnologia em Gestão Pública e Técnico Subsequente em Administração, também coordena os cursos mooc do IFRO com 53 mil alunos. Sua atuação na EAD reforça o compromisso com a democratização do acesso ao conhecimento e o fortalecimento das competências digitais de estudantes e docentes.O impacto de suas iniciativas é reconhecido por diversas honrarias, como: Dama Comendadora Cruz do Mérito da Educação, Cruz do Mérito da Amazônia, Grão Colar Mérito da Educação e Grão Colar Contribuição Acadêmica e Profissional. Em âmbito acadêmico, foi premiada com o primeiro lugar no Prêmio Seymour Papert Paulo Freire de Robótica Educacional (2024), recebeu o Prêmio Destaque ABED de Pesquisa Científica (2023) e obteve menções honrosas por projetos inovadores em Libras e realidade aumentada.