Ciências Sociais Aplicadas

Autor: Murilo da Silva Esteves ISBN 978-65-5379-513-6 DOI: 10.47573/aya.5379.1.269 N° páginas: 48 Formato: Livro Digital (PDF) Publicado em: 14-05-2024 Área do Conhecimento Licença: Creative Commons (CC-BY 4.0) Baixar Livro Sobre o Livro Sobre o Autor Sobre o Livro A Lei de Execução Penal (LEP) traz como um dos seus principais objetivos a ressocialização do preso em seu artigo 10°, o qual prevê que a assistência ao preso é dever do Estado, tendo como sua finalidade prevenir o crime e orientar o apenado para sua reintegração à sociedade. Objetivo que encontra diversos empecilhos para que se concretize, partindo pela pena que não tem o seu caráter pedagógico alcançado, não saciando a expectativa de segurança esperada pela sociedade, a falta de políticas públicas e investimento do Estado. Além disso o cenário atual do sistema prisional brasileiro se encontra em colapso, em uma crise que engloba não apenas problemas estruturais ou superlotações, a também o problema do crime organizado que estão cada vez mais fortificados e sofisticados, onde em diversos estabelecimentos prisionais as decisões internas dos presídios são tomadas pelo criminosos, cenário que dificulta e muito a tentativa de ressocializar os demais presos, onde muita das vezes o mesmo não encontra opção a não ser se filiar a organização. A criação de projetos educacionais, culturais e profisionalizantes são de grande valia na ressocialização do preso. Embora seja dever do Estado a assistência e orientação do preso como está previsto na LEP a sociedade é uma parte essencial na ressocialização do apenado no momento em que o mesmo é reinserido ao convivio social, como por exemplo, a abertura do mercado de trabalho, proporcionando ao egresso do sistema prisional uma oportunidade de obter renda licita. Assim, o presente trabalho tem como objetivo, embasado em pesquisas utilizando o método jurídico- interpretativo, ter maior aprofundamendo na investigação acerca da ressocialização dentro do atual cenário em que se encontra os estabelecimentos prisionais. Sobre o Autor Murilo da Silva Esteves Graduando em Direito pela Unisalesiano de Lins. Ler On-line

Autora: Ilana Junqueira Marques Ferreira Figueiredo ISBN 978-65-5379-512-9 DOI: 10.47573/aya.5379.1.268 N° páginas: 124 Formato: Livro Digital (PDF) Publicado em: 13-05-2024 Área do Conhecimento Licença: Creative Commons (CC-BY 4.0) Baixar Livro Sobre o Livro Sobre a Autora Sobre o Livro Este trabalho avaliou como se pode incluir o conceito de equidade intergeracional na mensuração do custo ambiental da disposição de rejeitos nucleares de Angra 3. São analisados os conceitos de equidade intergeracional na Economia e as formas encontradas para incluir esse aspecto na definição da taxa de desconto utilizada na mensuração econômica dos custos ambientais com impactos de longo prazo. Foram consideradas as propostas apresentadas por Padilla (2002) e a aplicação da Fórmula de Ramsey com segurança equivalente. Foi realizada uma análise qualitativa da avaliação dos impactos ambientais do depósito de Yucca Mountain, nos Estados Unidos, com foco na equidade intergeracional. O trabalho também avaliou como as diferentes formas de cálculo da taxa de desconto influenciam na mensuração do custo ambiental da disposição de rejeitos nucleares de Angra 3. As análises conduzidas apontaram que a limitação da disponibilidade da informação e as incertezas científicas no longo prazo fazem com que os impactos relevantes sejam desconsiderados na análise ambiental dos empreendimentos. A aplicação da taxa de desconto de segurança-equivalente gerou um custo não desprezível no longo prazo e que precisaria ser considerado na análise do projeto.Boa leitura! Sobre a Autora Ilana Junqueira Marques Ferreira Figueiredo Especialista em infraestrutura, regulação e modelagem econométrica, Ilana Ferreira é mestre em Economia pela Universidade de Brasília e bacharel em Economia pela mesma instituição. Atua há quinze anos na análise e articulação de políticas públicas para os setores de infraestrutura, especialmente em investimentos, concessões, regulação e saneamento. Com dezenas de citações e entrevistas na imprensa, Ilana já coordenou e desenvolveu mais de 20 estudos sobre infraestrutura. Ler On-line

Autora: Laís Carvalho de Sá ISBN 978-65-5379-509-9 DOI: 10.47573/aya.5379.1.265 N° páginas: 41 Formato: Livro Digital (PDF) Publicado em: 03-05-2024 Área do Conhecimento Licença: Creative Commons (CC-BY 4.0) Baixar Livro Sobre o Livro Sobre a Autora Sobre o Livro Ao decretar a prisão preventiva, é imprescindível que o juiz fundamente sua decisão para não violar o direito à liberdade e o princípio da presunção de inocência. O presente estudo teve por objetivo fazer uma análise quantitativa acerca das decisões tomadas pela 2ª Câmara Especializada Criminal do Tribunal de Justiça do Estado do Piauí, publicadas no diário da justiça deste Tribunal durante o mês de setembro de 2018, em sede de habeas corpus, cuja tese se refere à observância do dever constitucional de fundamentação para decretação de prisão preventiva.Após a leitura de todos os diários do mês de setembro no site do Tribunal de Justiça do Piauí, encontrou-se 71 habeas corpus impetrados cuja tese alegada mais frequente (53,52%) foi a ausência da fundamentação. Dos 38 habeas corpus com tese da defesa de ausência de fundamentação, a 2ª Câmara Especializada Criminal do TJ-PI denegou em 84,21% (32 decisões) e concedeu em 15,79% (06 decisões). É evidente que o Brasil possui os mais avançados instrumentos processuais e legais para garantir a utilização da prisão preventiva apenas como medida extrema.Porém, de nada serve quando operacionalizado à luz de um paradigma de encarceramento. Tal paradigma é capaz de subverter toda a ordem de garantias. É capaz de afirmar a existência de fundamentação jurídica pautada em dados fáticos quando, na verdade, se estiver diante de uma motivação vazia e abstrata.Boa leitura! Sobre a Autora Laís Carvalho de Sá Servidora pública da Fundação Municipal de Teresina-PI. Especialista em Direito Constitucional e Direito Administrativo. Aprovada e convocada no concurso do Hospital Universitário do Piauí e aprovada no concurso do Tribunal de Justiça do Piauí (analista administrativo). Ler On-line

Autoras: Gerdana Maria do Nascimento Santos Lívia Pereira de Castro da Silva Natanna Victória Moreno Araújo Elizabete Nunes Barbosa Karla Barros de Carvalho Liliane da Silva Arrivabene ISBN 978-65-5379-508-2 DOI: 10.47573/aya.5379.1.264 N° páginas: 45 Formato: Livro Digital (PDF) Publicado em: 03-05-2024 Área do Conhecimento Licença: Creative Commons (CC-BY 4.0) Baixar Livro Sobre o Livro Sobre as Autoras Sobre o Livro Em um mundo corporativo em constante evolução, as organizações precisam adaptar-se para manter a relevância e eficiência. Este post explora um estudo de caso detalhado sobre um Grupo Educacional, uma instituição educacional consolidada, que enfrentou desafios significativos em seu ambiente de negócios. Através da implementação de um centro de custos e ajustes estratégicos, este Grupo buscou não apenas sobreviver em um mercado competitivo, mas também melhorar sua gestão financeira e a tomada de decisões. O estudo aborda as técnicas utilizadas para a análise organizacional, incluindo a aplicação de ferramentas como a análise SWOT e o Diagrama de Ishikawa, destacando como esses métodos ajudaram a identificar falhas e oportunidades de melhoria. Além disso, discute-se a importância do planejamento financeiro e o papel do centro de custos como elementos fundamentais para o sucesso organizacional. Com base em uma sólida pesquisa bibliográfica, este caso revela a necessidade de preparo para mudanças organizacionais e como a implementação de um centro de custos pode impactar positivamente a organização. O Grupo Educacional exemplifica bem como uma gestão orientada para resultados e adaptabilidade pode levar a melhorias significativas na eficácia organizacional. Este post é essencial para líderes empresariais, gestores financeiros e acadêmicos interessados em entender como as teorias de gestão se aplicam na prática dentro do contexto de uma instituição educacional enfrentando a necessidade de adaptação estratégica. Sobre as Autoras Gerdana Maria do Nascimento Santos Bacharela em Administração de empresas pelas Faculdades Integradas Promove de Brasília -DF. Possui MBA em Gestão Financeira pelo Centro Universitário Araras. Atualmente é 3º Sargento do Exército Brasileiro no Comando de Comunicações e Guerra Eletrônica. Lívia Pereira de Castro da Silva Especialista em Liderança e Coaching na Gestão de Pessoas pela Universidade Anhanguera Uniderp. Graduou em Administração (2013) e atualmente é graduanda no curso de Ciência de Dados pela Faculdade SENAC- DF ( FACSENAC). Bancária, no Banco Santander do Brasil e possui sólida experiência no segmento bancário, bem como financeiro e administrativo. Natanna Victória Moreno Araújo Graduada em Tecnologia em Recursos Humanos em pela UNIDERP – ANHANGUERA – DF. Possuo pós-graduação em Gestão de Pessoas e Recursos Humanos pela FATEG – Faculdade de Tecnologia e Educação de Goiás. Elizabete Nunes Barbosa Graduada em Gestão de Recursos Humanos em 2014 pelo Centro Universitário IESB /DF, cursando MBA em Executivo em Coaching pela Faculdade Venda Nova do imigrante FAVENI, Microempreendedora individual na área de Papelaria Personalizada, esposa e mãe de 3 filhos. Karla Barros de Carvalho Bacharel em Administração de empresa pela Faculdades Integradas Promove de Brasília -DF. Possui MBA em Gestão Pública e MBA em Gestão Financeira, no Centro Universitário Araras. Trabalha como Adjunto da seção Pessoa Física da SFPC/11° RM do Exército Brasileiro. Liliane da Silva Arrivabene Profissional com sólido conhecimento previdência complementar com atuação há 14 anos em Fundo de Pensão em diligencia nas áreas de Planejamento Estratégico, Gestão de Projetos, Balanced Scorecard – BSC, Governança Corporativa e análise de investimentos . Além da experiência citada possui atuação na área de planejamento estratégico na área hospitalar com atuação em hospital militar. Administradora de empresas, pós graduada em Gestão Estratégica com ênfase no BSC pela UCB, MBA em Finanças pelo Instituto Brasileiro de Mercados de Capitais – IBMEC e experiência em gerenciamento de projetos complexos. Ler On-line

Autor: Fábio Bruno Pinheiro do Nascimento ISBN 978-65-5379-507-5 DOI: 10.47573/aya.5379.1.263 N° páginas: 71 Formato: Livro Digital (PDF) Publicado em: 26-04-2024 Área do Conhecimento Licença: Creative Commons (CC-BY 4.0) Baixar Livro Sobre o Livro Sobre o Autor Sobre o Livro No contexto atual, marcado por uma acelerada transformação digital, as Instituições Federais de Ensino Superior enfrentam o desafio de adaptar suas práticas administrativas para melhor atender às demandas de uma sociedade cada vez mais conectada. Este livro, fruto de um trabalho de conclusão de curso, investiga com profundidade os aspectos motivacionais e institucionais que influenciam a implantação do teletrabalho nessas instituições.Através de uma abordagem analítica e empírica, o autor oferece uma contribuição significativa ao debate sobre a modernização da gestão pública no Brasil. O livro apresenta dois produtos principais: uma minuta de portaria para a implantação do teletrabalho e um artigo científico, este último já reconhecido pela sua publicação em uma revista Qualis Capes B3.O artigo científico, além de mapear as tecnologias relacionadas ao teletrabalho, proporciona uma compreensão mais ampla sobre como essas ferramentas podem ser empregadas para aprimorar o desempenho e a eficiência administrativa. Paralelamente, a minuta da portaria serve como um guia prático e estratégico para instituições que desejam instituir formalmente o teletrabalho, exemplificado aqui pelo Programa de Gestão e Desempenho do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA).Este livro é, portanto, uma leitura importante para gestores públicos, acadêmicos e profissionais da área de tecnologia da informação que buscam entender e implementar inovações tecnológicas na gestão pública. Ao promover uma análise criteriosa e oferecer soluções normativas, o autor espera contribuir significativamente para a tomada de decisão em instituições que visam não apenas acompanhar, mas liderar a transformação digital no setor público.Boa leitura! Sobre o Autor Fábio Bruno Pinheiro Nascimento Mestre em Propriedade intelectual e transferência de tecnologia, pelo Instituto Federal do Pará (IFPA). Especialista em Gestão Pública pelo Centro Universitário do Brasil (Uninter). Graduado em Administração pela Universidade Federal do Pará (Ufpa). Professor de Administração no Instituto Federal do Pará (Ifpa). Administrador inscrito no CRA/PA. Ler On-line

Autora: Prof.ª Ma. Méris Nelita Fauth Bertin ISBN 978-65-5379-504-4 DOI: 10.47573/aya.5379.1.260 N° páginas: 127 Formato: Livro Digital (PDF) Publicado em: 24-04-2024 Área do Conhecimento Licença: Creative Commons (CC-BY 4.0) Baixar Livro Sobre o Livro Sobre a Autora Sobre o Livro O presente estudo tem por objetivo investigar se e em que medida as aulas de história baseadas na experiência do outro podem contribuir para que o aluno expanda suas experiências, reconheça as desigualdades originadas da discriminação racial, seja capaz de problematizar os discursos discriminatórios, preconceituosos e intolerantes, e desenvolva uma atitude de rejeição à discriminação racial. A pesquisa desenvolveu uma situação de pesquisa-ação em sala de aula, envolvendo entrevista sobre história de vida, produção de narrativa e dramatização, tendo como tema a educação das relações étnico-raciais.Vale ressaltar que estas atividades foram baseadas na experiência e conhecimento das pessoas negras. Os questionários e as práticas foram aplicados a alunos do sétimo ano de uma escola particular no sul do Paraná. Tanto para o teórico de História, Jörn Rüsen, como para o de Educação, Jean Piaget, a ação sobre o objeto é indispensável para a construção do aprendizado histórico.Este aprendizado, como salienta Rüsen, é uma das dimensões e manifestações da consciência histórica, que por sua vez é o processo pelo qual se atribuem sentidos ao tempo. Já para Piaget, a construção do conhecimento deve ser coerente com o desenvolvimento cognitivo, social e emocional do aluno, o que pode ser potencializado pela experiência da entrevista sobre história de vida, produção de narrativa e dramatização.E essas metodologias ativas o realizam de modo socialmente complexo, a partir de relações sociais, interação, troca de saberes e vinculação com a vida. Diante disso, para se buscar uma compreensão consistente da problemática colocada, desenvolveu-se uma pesquisa-ação com a aplicação de questionários antes e depois das práticas socioeducativas.Na análise dos dados, os resultados sugerem que os alunos, os quais pouco (ou sequer) haviam ponderado sobre o racismo, após as estratégias elencadas, começaram a desconstruí-lo, havendo mudança de postura. Contudo, nesse processo foi possível identificar algumas resistências ativas, embora minoritárias.Boa leitura! Sobre a Autora Méris Nelita Fauth Bertin Doutoranda em Educação (2021), pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), linha “História e Política Educacionais”. Mestra em História, pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), linha “Instituição e Sujeitos – Saberes e Práticas”. Graduada em Licenciatura em História pela Universidade Estadual de Londrina (UEL) e Pós-Graduada em Psicopedagogia – Clínica e Institucional pelo Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão (IBPEX). Atualmente, participa dos programas de pesquisa: Grupo de Pesquisa Políticas Educacionais e Práticas Educativas (GPPEPE) e Grupo de Estudos em Didática em História (GEDHI), ambos da Universidade Estadual de Ponta Grossa. Outrossim, é professora de História da instituição educacional Colégio Marista Pio XII – Ponta Grossa. Além disso, atua como psicopedagoga em consultório próprio. Tem 38 anos de experiência na área de Educação, com ênfase em Dificuldades de Aprendizagem. Ler On-line

Organizado por: Prof.° Dr. Pedro Fauth Manhães Miranda ISBN 978-65-5379-500-6 DOI: 10.47573/aya.5379.2.310 N° páginas: 315 Formato: Livro Digital (PDF) Publicado em: 24-04-2024 Área do Conhecimento Licença: Creative Commons (CC-BY 4.0) Baixar Livro Sobre o Livro Organizado por Sobre o Livro Este volume da série “O Direito nas interseções entre o fático e o normativo” traz uma ampla variedade de estudos sobre como o Direito, em sua normatividade, interage com as realidades sociais, econômicas e ambientais. Com contribuições de especialistas em cada tema, este livro explora áreas essenciais para o entendimento e a aplicação do Direito.Os capítulos ora apresentados cobrem tópicos variados, desde a imunidade parlamentar até a proteção dos direitos da natureza, passando por debates sobre privacidade de dados e a eficácia das leis em contextos específicos. Sem esgotar as temáticas abordadas no presente volume, também evidenciamos os direitos dos animais e a criminalização da homofobia, além da interação entre práticas judiciais e questões sociais como a pobreza e os direitos humanos.Neste sentido, este volume é uma relevante ferramenta para estudantes, acadêmicos e profissionais do Direito que buscam uma visão atualizada e reflexiva sobre como as normas jurídicas se adaptam e respondem aos desafios da sociedade contemporânea. Agradecemos aos autores por suas contribuições valiosas e esperamos que esta obra inspire discussões produtivas e promova uma prática jurídica inovadora.Que o presente livro sirva como um convite à reflexão sobre o papel do Direito em um mundo em constante mudança. E que os debates e as análises contidos nesses capítulos enriqueçam o conhecimento jurídico e contribuam para uma aplicação mais eficaz e justa do Direito.Boa Leitura! Organizado por Pedro Fauth Manhães Miranda Doutor em Direito, pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR). Mestre em Ciências Sociais Aplicadas, pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). Bacharel em Direito, pela Universidade Estadual de Londrina (UEL), e em Ciência Política, pelo Centro Universitário Internacional (UNINTER). Professor do curso de Direito na Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). Pesquisador junto ao Núcleo de Pesquisa em Estado, Políticas Públicas e Práticas Sociais (UEPG). Advogado inscrito na OAB/PR. Sumário Capítulo 1Por que educar é um ato de resistência?Walquiria Marcelina de Almeida, Kátia Regina de Souza da Silva e José Guilherme de Oliveira CastroDOI: 10.47573/aya.5379.2.87.1Páginas: 10-20 PDF Ler On-line

Autor: José Filipe Nascimento do Sacramento ISBN 978-65-5379-502-0 DOI: 10.47573/aya.5379.1.259 N° páginas: 56 Formato: Livro Digital (PDF) Publicado em: 21-04-2024 Área do Conhecimento Licença: Creative Commons (CC-BY 4.0) Baixar Livro Sobre o Livro Sobre o Autor Sobre o Livro O presente livro dedica-se a tratar das emendas parlamentares de relator, conhecidas como orçamento secreto, à luz dos princípios administrativos, sobretudo o princípio da publicidade, demonstrando sua falta de transparência e, por conseguinte, sua inconstitucionalidade.Por meio de uma abordagem qualitativa, buscou-se reunir informações que pudessem contribuir com a análise realizada acerca do tema proposto, tendo um rígido embasamento teórico para tal. Além disso, foi trazido o direito financeiro e a Lei de Acesso à Informação (Lei 12.527/2011) como subsídio para o enriquecimento da discussão.Constatou-se que, além da falta de transparência, que por si só já torna as emendas de relator inconstitucionais, elas ainda contribuem com a manutenção da corrupção no sistema político. Espera-se que esta pesquisa contribua com o debate jurídico e acadêmico acerca do orçamento secreto.Boa leitura! Sobre o Autor José Filipe Nascimento do Sacramento Nascido no dia 10/11/1999, em Salvador-BA, é bacharel em Direito pela Faculdade Visconde de Cairu. Para além da universidade, é formado em Teologia pelo Seminário Teológico Carisma. Foi servidor no Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), tendo sido aprovado no primeiro concurso público com apenas 21 anos. Atualmente, é servidor na Secretaria de Administração do Estado da Bahia (SAEB), atuando no setor de contratos e licitações. Ler On-line

Autora: Laís Santos Strelow ISBN 978-65-5379-497-9 DOI: 10.47573/aya.5379.1.258 N° páginas: 78 Formato: Livro Digital (PDF) Publicado em: 18-04-2024 Área do Conhecimento Licença: Creative Commons (CC-BY 4.0) Baixar Livro Sobre o Livro Sobre a Autora Sobre o Livro O presente livro tem por objetivo analisar o instituto da antecipação de tutela em desfavor do Poder Público. Iniciamos estudando a gênese e os requisitos da técnica antecipatória, bem com o seu fundamento constitucional. Superada essa noção introdutória, passamos a analisar as leis que estipulam hipóteses de vedação à antecipação da tutela, bem como a constitucionalidade de tais normas, levando-se em consideração o direito fundamental à tutela adequada. Por fim, passamos a analisar como o STF tem se manifestado e dado alcance às restrições legais a antecipação de tutela em face do Poder Público. Boa leitura! Sobre a Autora Laís Santos Strelow Analista Judiciária do TRF4, tento sido Técnica durante o período da graduação, efetuada na UFRGS. Especialista em Direito Constitucional e Direito Previdenciário. Aprovada nos concursos de Técnica do TRF4, Analista do TRF4 e do MPU, Procuradora do Estado de Sergipe e Procuradora dos Municípios de Campo Grande, Natal, São Paulo e Camaçari. Ler On-line

Autor: ADM. Rafael José Pôncio ISBN 978-65-5379-493-1 DOI: 10.47573/aya.5379.1.256 N° páginas: 154 Formato: Livro Digital (PDF) Publicado em: 10-04-2024 Área do Conhecimento Licença: Creative Commons (CC-BY 4.0) Baixar Livro Sobre o Livro Sobre o Autor Sobre o Livro A área de Recursos Humanos passou por diversas transformações ao longo das décadas e, em todas, as pessoas sempre foram a mola propulsora das atividades que realizavam, muito embora nem sempre colocadas em primeiro lugar. Assim, esse livreto descreve o contexto histórico ao qual a área percorreu, destacando sua importância, seus processos e as fortes transformações, desafios e mudanças em aspectos correlacionados – leia-se aqui, especialmente, as questões tecnológicas –, que se fizeram necessários para adaptar tanto as exigências do mercado quanto as das próprias frentes de trabalho ao perceber seu valor no contexto organizacional.A pretensão é contribuir para a formação de administradores e especialistas na área de Recursos Humanos, fazendo-os enxergar de maneira estratégica e possibilitando agregar valor aos resultados organizacionais, compreendendo por completo a vital relevância do gerenciamento de pessoas.Com o conhecimento adquirido e aprofundado da área de RH, é possível que gestores estejam aptos a propor políticas, práticas e ferramentas, além de dignificar a relação capital/trabalho.Boa leitura! #rafaeljoseponcio Sobre o Autor Rafael José Pôncio É administrador, economista, historiador, escritor, professor e empresário nos setores financeiro e hoteleiro.Autor de livros e trabalhos científicos relacionados às Ciências Humanas, e desde 2012 escreve e publica seus artigos em: www.empreenderegerir.com.br. Ler On-line