Ciências Humanas

A obra “Catolicismo, Política e Sociedade” oferece uma análise aprofundada das interações entre a Igreja Católica e o Estado em diversos contextos históricos e sociopolíticos na América Latina, com foco no Brasil e no Peru entre os séculos XIX e XXI. Por meio de uma abordagem interdisciplinar que articula história, sociologia e ciência política, o livro examina os conflitos, alianças e transformações nas relações entre religião e poder, destacando temas como a violência política, o papel social da Igreja, o desenvolvimento rural e o antiprotestantismo. Destinada a pesquisadores e interessados nas dinâmicas entre religião, política e sociedade, a obra constitui uma importante contribuição para os estudos sobre o catolicismo no mundo contemporâneo.

A obra Catolicismo, Cultura e Sociedade apresenta uma análise interdisciplinar sobre as interações entre o catolicismo, a cultura e a sociedade no Brasil contemporâneo. Organizada a partir dos debates realizados no II Colóquio Internacional da Rede História e Catolicismo no Mundo Contemporâneo (RHC), a coletânea aborda questões como o pensamento católico, a documentação e arte sacra, além das dinâmicas culturais associadas à religião. Com contribuições de pesquisadores nacionais e internacionais, o livro é uma leitura indispensável para estudiosos das Ciências Humanas interessados nas relações históricas entre religião, identidade cultural e sociedade.

A obra “Educação: um Universo de Possibilidades e Realizações – Vol. 12”, organizada pela Prof.ª Dr.ª Jacimara Oliveira da Silva Pessoa, reúne uma coletânea de estudos e experiências educacionais que exploram diferentes aspectos da educação contemporânea. Abordando temas como ensino de direitos humanos, impacto das tecnologias digitais, multiculturalismo, inclusão escolar e pedagogias inovadoras, o livro apresenta contribuições de diversos pesquisadores. Voltado para educadores, acadêmicos e gestores da área educacional, o material oferece reflexões teóricas e práticas sobre desafios e possibilidades no ensino, destacando a interdisciplinaridade, metodologias ativas e o papel da escola na formação cidadã.