Ciências Humanas

Capa do Livro Entre o Cansaço e o Sonho: a EJA como justiça social e resistência no Mato Grande Potiguar.

Entre o Cansaço e o Sonho: A EJA como Justiça Social e Resistência Reflexões a partir do Mato Grande Potiguar

Entre o Cansaço e o Sonho: a EJA como Justiça Social e Resistência é um ensaio acadêmico de caráter humanista, fundamentado em pesquisa qualitativa e experiência docente, escrito em linguagem acessível e marcado por forte compromisso ético com a Educação de Jovens e Adultos. A obra aproxima investigação científica, narrativa testemunhal e reflexão pedagógica, assumindo, em diversos momentos, o tom de um manifesto em defesa da EJA como direito humano, política pública e instrumento de justiça social.

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Capa do Livro A Formação de Professores(as) para o Atendimento Educacional Especializado nas Escolas da Rede Estadual de Ensino de São Luís - MA

A Formação de Professores(as) para o Atendimento Educacional Especializado nas Escolas da Rede Estadual de Ensino de São Luís – MA

A obra “A Formação de Professores(as) para o Atendimento Educacional Especializado nas Escolas da Rede Estadual de Ensino de São Luís – MA” analisa a formação continuada de docentes que atuam no AEE em Salas de Recursos Multifuncionais. Com abordagem qualitativa, discute políticas de Educação Especial, trajetória da formação docente, proposta da AEESP/MA e percepções de professores. Destina-se a pesquisadores, educadores e gestores interessados em educação inclusiva e práticas pedagógicas no contexto escolar.

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Capa do Livro Educação e Realização: Conectando Teoria e Prática - Vol. 6, com escadaria de livros, montanha e criança segurando livros.

Educação e Realização: Conectando Teoria e Prática – Vol. 6

A obra Educação e Realização: Conectando Teoria e Prática – Vol. 6 reúne estudos voltados à compreensão de práticas pedagógicas, currículo, leitura, tecnologias, oralidade, EJA, educação do campo e turmas multisseriadas. Com abordagem científica e interdisciplinar, o livro apresenta reflexões sobre processos de ensino-aprendizagem, formação docente, permanência escolar e inclusão educacional, oferecendo subsídios para pesquisadores, professores, gestores e profissionais interessados na educação brasileira contemporânea.

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Capa do Livro Memórias da Comunidade: A História que Não Está nos Livros

Memórias da Comunidade: A História Que Não Está nos Livros

Memórias da Comunidade: A História que Não Está nos Livros apresenta um registro histórico e cultural construído a partir das experiências e das memórias dos moradores de Parazinho, no Rio Grande do Norte. Desenvolvida por estudantes da Escola Estadual Professor Miguel Monteiro, a obra reúne entrevistas, relatos e documentos que abordam a trajetória da educação, as transformações da cidade, o trabalho, as tradições e os desafios vividos pela comunidade. Destina-se a leitores interessados em história local, memória social e educação, contribuindo para a valorização do patrimônio cultural e das narrativas comunitárias.

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Práticas Inovadoras no Ensino de Química: Saberes, Experiências e Formação

Publique seu Artigo Científico Como Capítulo de Livro. Título do Livro: Enviar Artigo Informações sobre a Chamada: Submissão até: 31/07/2026 Publicação prevista para: 31/08/2026 Organizado por: Prof.° Me. Marcos Fernando do Nascimento Volume: 1 Área do conhecimento: Investimento: R$ 250,00 Status da Chamada: Síntese: Síntese Nossos livros possuem: Ficha Catalográfica (CIP); ISBN para o formato digital (CBL); DOI para o Livro – Crossref; DOI para cada Capítulo do Livro – Crossref; Licença Creative Commons (CC-BY 4.0); Emissão de Carta de Aceite; Emissão de Certificado (QR Code); Indexação Google Books. Experiências de Sucesso Compartilhadas no Google Preencha o Formulário Abaixo para Submeter o seu Artigo para Avaliação e Publicação. Etapas do Processo Editorial 01 Avaliação do Artigo – Avaliação previa por um editor, posteriormente o artigo é avaliado por revisores e/ou por Membros do Conselho Editorial. 02 Confirmação da submissão – Envio do resultado da avaliação por e-mail e/ou WhatsApp em até 3 dias úteis; – Envio da fatura referente a submissão; – Confirmação do pagamento; – Envio da Carta de Aceite. 03 Projeto Gráfico e Diagramação – Criação do projeto gráfico por um(a) designer; – Diagramação do livro de forma profissional; – Leitura de prova; – Liberação para registro pelo Editor responsável. 04 Registro e Publicação On-line – Registro do ISBN do Livro (CBL); – Registro DOI para o Livro e seus Capítulos (CrossRef); – Ficha Catalográfica; – Publicação On-line / Indexações; – Envio de Certificado de Publicação. Emitimos Carta de Aceitee Certificado de publicação Enviar Artigo Aproveite a Oportunidade de Publicar a sua Pesquisa Científica Depois de tanto esforço, não deixe essa chance passar despercebida. Envie o sua pesquisa agora e receba o resultado da avaliação em até 3 dias úteis. Enviar Artigo FAQ Perguntas Frequentes Qual o valor o investimento por artigo (capítulo de livro) publicado? Atualmente o investimento único por artigo é R$ 250,00 (Duzentos e cinquenta reais). Este investimento cobre os custos de editoração, diagramação, bem como os custos de hospedagem, indexação e promoção de um livro. Qual é a estrutura do artigo? O ideal seria seguir a seguinte estrutura:– Título– Resumo– Palavras-chave– Títle– Abstract– Keywords– Introdução– Desenvolvimento da pesquisa (ex. Referencial teórico, metodologia da pesquisa/materiais e métodos, Análise e discussão dos resultados)– Considerações finais– Referências– Agradecimentos– Anexos– Apêndices Existe uma norma de formatação de artigo? Ao encaminhar o artigo nos ajudaria se fosse formatado da seguinte forma: Papel em formato A4 (21cm X 29,7cm). Margens: esquerda e superior com 3 cm, direita e inferior com 2 cm. O título/title do manuscrito deve ser em fonte Arial 12, centralizado, negrito. Fonte da letra Arial 12 para o corpo do texto, resumo e abstract, 10 para citações de mais de 3 linhas, fonte de ilustrações, notas de rodapé (se necessário). Recuo do parágrafo de 1,5 cm. O resumo não tem recuo de parágrafo. Espaço entre linhas de 1,5 para o estilo corpo do texto, com exceção de citações de mais de 3 linhas, fonte e título de ilustrações, notas de rodapé, referências, resumo e natureza do trabalho, que devem ser escritos com entre linhas simples. Recuo de 4 cm para citações com mais de 3 linhas. As seções principais (1, 2, 3…) em negrito. Todas as seções e subseções devem ser separadas do texto conforme estilo Seção primária e secundária. O indicativo numérico das seções e subseções precede seu título, alinhado à esquerda, separado apenas por um espaço de caractere. Quando o título da seção ocupar mais de uma linha, a partir da segunda linha deve ser alinhado abaixo da primeira letra da primeira palavra do título. Títulos sem indicativo numérico (agradecimentos, referências, apêndice, anexo) devem ser alinhados à esquerda e em negrito, fonte Arial 12. O resumo deve conter de 150 a 250 palavras, seguido de 3 a 5 palavras-chave. O número máximo de autores é 10 (dez). Observação: O ideal é que o manuscrito (artigo científico) tenha, no mínimo, 6 (seis) páginas e não exceda 20 (vinte) páginas. O artigo pode ser submetido por qualquer um dos autores? Sim, qualquer um dos autores pode submeter o artigo. Qual é o número máximo de autores por artigo (Capítulo de Livro)? O número máximo de autores é 10 (dez). São aceitos artigos escritos em inglês ou espanhol? Sim, aceitamos artigos escritos em Português, inglês, Espanhol e Francês). O que é a atribuição de DOI? Um número DOI (Crossref) será atribuído ao seu artigo imediatamente após a publicação, o que tornará seus resultados de pesquisa fáceis de encontrar, citar, avaliar e também criará links para seu conteúdo dentro da comunidade de pesquisa. Será disponibilizado um exemplar do livro para os autores dos artigos? O livro não será disponibilizado na forma impressa, nós trabalhamos apenas com livros digitais. Sendo assim, o acesso ao livro é livre (Open Access) aos autores e pesquisadores que desejarem baixá-lo em PDF. Somente através dos livros digitais que conseguimos cumprir com a nossa missão que é promover visibilidade e acessibilidade a publicações científicas por meio de tecnologias inovadoras. Existe a possibilidade de prorrogação das chamadas? Sim, em casos onde existe uma baixa demanda ou pesquisadores(as) solicitando mais prazos. É melhor consultar o nosso editor pelo e-mail [email protected]. Qual é o Qualis da Editora? Diferente de uma revista que recebe uma classificação Qualis para o periódico, para livros científicos o que existe é uma Classificação Qualis Livro que é dado a cada obra individualmente. Está avaliação deve ocorre a cada 4 anos e até o momento não possuímos obras classificadas. Porém, todos os nossos livros são confeccionados respeitando os critérios do Qualis Livro, com uma perspectiva de recebermos a classificação máxima que é a L1 para as nossas obras. ©2024 AYA Editora – Todos os direitos reservados – International Scientific Journals Publicações de Periódicos e Editora LTDA CNPJ: 36.140.631/0001-53

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Capa do Livro Educação de Jovens e Adultos: Vozes que Transformam – Saberes, Desafios e Esperanças

Educação de Jovens e Adultos: Vozes que Transformam – Saberes, Desafios e Esperanças

A obra “Educação de Jovens e Adultos: Vozes que Transformam – Saberes, Desafios e Esperanças” reúne reflexões sobre os múltiplos aspectos que permeiam a Educação de Jovens e Adultos, abordando trajetórias de aprendizagem, inclusão social, práticas pedagógicas e desafios enfrentados por educadores e estudantes. Voltada a pesquisadores, docentes, gestores e demais interessados na área educacional, a publicação contribui para o debate sobre o direito à educação ao longo da vida, destacando experiências, perspectivas e possibilidades para o fortalecimento de políticas e ações educacionais mais inclusivas e transformadoras.

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Capa do Livro Diálogos Interdisciplinares nas Práticas Exitosas na Educação Contemporânea Vol. 9

Diálogos Interdisciplinares nas Práticas Exitosas na Educação Contemporânea – Vol. 9

A obra “Diálogos Interdisciplinares nas Práticas Exitosas na Educação Contemporânea – Vol. 9” reúne estudos voltados aos desafios e às possibilidades da educação básica em diferentes contextos brasileiros, com destaque para a realidade amazônica. Os capítulos abordam temas como educação do campo, ensino multisseriado, educação ambiental, ludicidade, ensino de Biologia, alfabetização funcional, gestão escolar e educação em tempo integral. Destinado a pesquisadores, docentes, gestores e estudantes, o livro contribui para o debate sobre práticas pedagógicas contextualizadas, inclusão educacional e fortalecimento dos processos de ensino e aprendizagem.

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Capa do Livro Ciências Humanas e Sociedade: Estudos Interdisciplinares - Vol. 7

Ciências Humanas e Sociedade: Estudos Interdisciplinares – Vol. 7

A obra “Ciências Humanas e Sociedade: Estudos Interdisciplinares – Vol. 7” reúne discussões acadêmicas voltadas à compreensão crítica das dinâmicas sociais contemporâneas, abordando diferentes perspectivas das Ciências Humanas. O livro contempla estudos interdisciplinares relacionados à educação, cultura, sociedade, políticas públicas e processos sociais, promovendo reflexões fundamentadas em abordagens científicas atuais. Destina-se a pesquisadores, docentes, estudantes e profissionais interessados em análises críticas e multidisciplinares sobre questões sociais e humanas contemporâneas.

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Capa do Livro Educação em Tempos de Conexão: Os Impactos das Redes Sociais na Aprendizagem

Educação em Tempos de Conexão: Os Impactos das Redes Sociais na Aprendizagem

A obra Educação em Tempos de Conexão: Os Impactos das Redes Sociais na Aprendizagem apresenta uma análise sobre a influência das tecnologias digitais e das redes sociais no comportamento, na saúde mental e no desempenho escolar de crianças, adolescentes e jovens. O livro discute os desafios educacionais da era digital, abordando temas como conectividade, dependência tecnológica, aprendizagem, pandemia da COVID-19 e relações sociais virtuais. Voltado para educadores, pesquisadores e estudantes, o material contribui para reflexões críticas sobre os impactos da cultura digital na formação humana.

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Capa do Livro Educação e o Ensino Contemporâneo: práticas, discussões e relatos de experiências Vol. 23

Educação e o Ensino Contemporâneo: Práticas, Discussões e Relatos de Experiências – Vol. 23

A obra Educação e o Ensino Contemporâneo: Práticas, Discussões e Relatos de Experiências – Vol. 23 reúne estudos voltados à educação básica, abordando metodologias de ensino, inclusão escolar, uso de tecnologias, formação docente e desafios pedagógicos atuais. Com enfoque aplicado e linguagem acadêmica acessível, o livro apresenta análises e experiências desenvolvidas em contextos escolares diversos, contribuindo para pesquisadores, docentes, gestores e estudantes interessados na qualificação dos processos educacionais contemporâneos.

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