Educação e Sociedade: práticas cotidianas
Organizado por: Prof.ª Dr.ª Maria Erivânia Oliveira Lima ISBN 978-65-5379-070-4 DOI: 10.47573/aya.5379.2.93 N° páginas: 166 Formato: Livro Digital (PDF) Publicado em: 26-07-2022 Área do Conhecimento Licença: Creative Commons (CC-BY 4.0) Baixar Livro Share on facebook Share on twitter Share on linkedin Share on whatsapp Share on email Sobre o Livro Organizado por Sobre o Livro O livro “Educação e sociedade: praticas cotidianas”, traz em seu bojo estudos que reúnem sutilezas no processo de compreensão de práticas educativas cotidianas em diferentes etapas formativas. Essas experiências são necessárias ao conhecimento cotidiano e convivência social. As pesquisas abordam minuciosos temas fundamentados na teoria social, cujas temáticas são centralizadas sobre as questões pertinentes de quem se dedica as atividades sociais e educacionais Este volume traz onze (11) capítulos com as mais diversas temáticas e discussões, as quais mostram cada vez mais a necessidade de pesquisas voltadas para as áreas da educação e ensino. Os estudos abordam discussões como: educação e saúde; competências do gestor da escola pública de educação profissional e tecnológica; mapa conceitual e o progresso pedagógico de língua portuguesa; ferramentas de aprendizagem; drogas na adolescência; programa dinheiro direto na escola – PDDE; modelo de gestão democrática e participativa; jogos pedagógicos no ensino aprendizagem da geometria; dificuldade de aprendizagem na matemática; ensino da matemática e por fim, um estudo sobre livro didático. Diante deste contexto, é fundamental conhecer os relatos dos autores sobre as pesquisas realizadas. Desfrutem de todo o conhecimento. Boas leituras! Prof.ª Dr.ª Maria Erivânia Oliveira Lima Organizado por Maria Erivânia Oliveira Lima Mestre e Doutorado em Ciências da Educação, UNADES- Faculdade Del Sol, Paraguai, linha de pesquisa Curriculum, Sociedade e Educação. É licenciada em Educação Física – UFAM. Especialista em Psicopedagogia- Fases. Professora da rede Estadual – SEDUC-AM- 34 anos de experiência. Sumário Capítulo 1 Educação e saúde: os fatores de riscos das principais patologias que acometem os docentes no exercício da função na Secretaria de Estado de Educação e Desporto, no Município de Manaus – AM, 2021 Gracilene da Silva de Souza Sierpinski DOI: 10.47573/aya.5379.2.93.1 Páginas: 10-24 PDF Capítulo 2 Perfil de competências do gestor da escola pública de educação profissional e tecnológica, de acordo com os referênciais da educação 5.0, que impactam o comportamento organizacional Antonia Campos DOI: 10.47573/aya.5379.2.93.2 Páginas: 25-37 PDF Capítulo 3 O mapa conceitual e o progresso pedagógico de língua portuguesa para uma educação inclusiva, com alunos portadores de transtorno global de desenvolvimento Aline Samara Campos DOI: 10.47573/aya.5379.2.93.3 Páginas: 38-45 PDF Capítulo 4 Ferramentas de aprendizagem: aplicativo offline e as metodologias utilizadas para minimizar as dificuldades de leitura e escrita enfrentadas pelos alunos dos anos finais do ensino fundamental II, da Escola Nossa Senhora do Perpétuo Socorro, Coari-AM/2021 Maria Erivânia Oliveira Lima, Maria Marcondes Carvalho Gama, Raicélia Lima da Silveira e Ana Maria dos Santos Afonso DOI: 10.47573/aya.5379.2.93.4 Páginas: 46-59 PDF Capítulo 5 Drogas na adolescência: a realidade dos estudantes da EE João Bosco Ramos de Lima- 8º ano do ensino fundamental II, município de Maraã/AM Wainé Rodrigues Pessoa DOI: 10.47573/aya.5379.2.93.5 Páginas: 60-75 PDF Capítulo 6 O programa dinheiro direto na escola – PDDE fortalecendo a gestão escolar na Secretaria Estadual de Educação do Amazonas/Brasil Suely de Azevedo Dias Lima DOI: 10.47573/aya.5379.2.93.6 Páginas: 76-88 PDF Capítulo 7 Influências da comunidade escolar na relevância do modelo de gestão democrática e participativa no contexto educacional da Escola Estadual Iraci Leitão, no município de Coari-Amazonas, no período de 2020-2021 Edna de Souza Pinheiro DOI: 10.47573/aya.5379.2.93.7 Páginas: 89-101 PDF Capítulo 8 Jogos pedagógicos no ensino aprendizagem da geometria: uma experiência com os alunos do 9º ano do ensino fundamental da Escola Estadual Dom João de Souza Lima Liana Ferreira Magalhães DOI: 10.47573/aya.5379.2.93.8 Páginas: 102-117 PDF Capítulo 9 Dificuldade de aprendizagem na matemática dos alunos do 7º ano do ensino fundamental II com discalculia Maria Lucia Meneses Coutinho DOI: 10.47573/aya.5379.2.93.9 Páginas: 118-133 PDF Capítulo 10 Fatores que dificultam a aprendizagem do ensino da matemática, e os reflexos causados na formação dos discentes do 7º ano do ensino fundamental II da Escola Estadual Dom João de Souza Lima, Manaus/AM – 2021 Maria Lucia Meneses Coutinho DOI: 10.47573/aya.5379.2.93.10 Páginas: 134-148 PDF Capítulo 11 Livro didático: uma análise metalinguística da gramática normativa em anúncios Patricia Ferreira dos Santos DOI: 10.47573/aya.5379.2.93.11 Páginas: 149-159 PDF Ler On-line