Métodos e práticas pedagógicas: estudos, reflexões e perspectivas – Vol. 11
Organizado por:
Prof.º Me. Rafael Seixas de Amoêdo
ISBN
978-65-5379-926-4
DOI:
10.47573/aya.5379.3.35
N° páginas:
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Formato:
Livro Digital (PDF)
Publicado em:
Fluxo Contínuo
Inicio da Publicação:
04/02/2026
Área do Conhecimento
Ciências Humanas
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Sumário
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Capítulo 1
Avaliação Escolar: Análise Sobre as Relações de Poder nas Pesquisas Acadêmicas
Giselle Coatti, Adriana Gomes de Araújo Palmeira, Izabel Cristina Martins, Nilcione Maciel Lacerda Batista, Claudiana de Vasconcelos Rodrigues, Rebecca Jemima de Oliveira Furtado Alves, Rosinéia Cavalini Padovani, Vanessa Gusmão dos Santos Torres, Luziel Augusto da Silva, Jislayne Fidelis Felinto, Simone Ferraz Pereira e Kysha de Lima Silva
DOI: 10.47573/aya.5379.3.35.1
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Capítulo 2
A Formação do Professor e a Organização da Escola na Utilização dos Recursos Tecnológicos na Educação
Scheila Mariani Rocha da Silva
DOI: 10.47573/aya.5379.3.35.2
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Capítulo 3
A Importância do Conhecimento a Respeito da Variação Linguística para o Tratamento da Noção de Erro Linguístico
Carine Rocha de Oliveira e Maridelma Laperutta Martins
DOI: 10.47573/aya.5379.3.35.3
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Capítulo 4
Os Impactos Emocionais dos Alunos do Ensino Fundamental das Séries Finais que Interferem no Desempenho Escolar
Maria Delane Campos dos Santos
DOI: 10.47573/aya.5379.3.35.4
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Capítulo 5
A Utilização do Cartum no Ensino da Matemática no 8º Ano do Ensino Fundamental
Josiel Caldeira da Silva e Dirley Miranda Batista
DOI: 10.47573/aya.5379.3.35.5
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Capítulo 6
Jogos Pedagógicos e o Ensino de Geometria: Perspectivas para a Aprendizagem nos Anos Finais do Ensino Fundamental em uma Escola na Cidade de Manaus
Liana Ferreira Magalhães
DOI: 10.47573/aya.5379.3.35.6
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Capítulo 7
Matemática Antirracista: Aportes da Educação Matemática Crítica para a Aprendizagem Estatística e o Desenvolvimento da Consciência Social no Ensino Fundamental
Maria Iranice Pontes Fonseca
DOI: 10.47573/aya.5379.3.35.7
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Capítulo 8
As Metodologias na Área de Investigação: Seleção da Metodologia Adequada
Naira Adamo Faquir e Miguel Abudo Momade Ali
DOI: 10.47573/aya.5379.3.35.8
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Capítulo 9
O Ensino de Ciências e a Experimentação: Trajetória Histórica, Desafios Pedagógicos e a Relevância do Letramento Científico
Mônica Cristina Gama dos Santos
DOI: 10.47573/aya.5379.3.35.9
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Capítulo 10
Afetividade e Interação na Relação Professor-Aluno em Sala de Aula e seus Benefícios
Gilcimar Izel Campos Silva
DOI: 10.47573/aya.5379.3.35.10
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Capítulo 11
A Educação Infantil como Espaço Epistemológico da Infância: Fundamentos Teóricos, Políticas Curriculares e Mediação Pedagógica
Soili Elizabete Vater Schlindwein, Camila Cristina de Melo Cassimiro Barbosa, Juliana Castro da Silva, Tamile Gabriela de Conto e Jessica Lima de Souza
DOI: 10.47573/aya.5379.3.35.11
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Capítulo 12
Gamificação no Ensino em Saúde para Crianças: Uma Revisão sobre Estratégias Lúdicas no Ambiente Escolar
Maria Nazaré Lopes Baracho, Pedro Henrique Ribeiro Martins, Callebe Carneiro-Melo, Marielly da Conceição Azevedo, Danielle Mandacaru-Ramos, Brender Leonan da Silva, Mylene Rezende Meireles, Lívia Fialho Alcântara, Maria Jesus Barreto Cruz Pires e Olga Beatriz Lopes Martins
DOI: 10.47573/aya.5379.3.35.12
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Capítulo 13
Educação Financeira e Comportamento de Consumo: Um Estudo com Alunos do Ensino Fundamental II
Raimundo Nonato dos Santos Filho e Delza Abreu Silva
DOI: 10.47573/aya.5379.3.35.13
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Capítulo 14
Entre a Lavoura e a Sala de Aula: O Trabalho Precoce e o Desafio da Responsabilidade Docente na Escola Rural Amazônica
Douglas Makarter Vidal
DOI: 10.47573/aya.5379.3.35.14
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