Metodologias Ativas na Aprendizagem Colaborativa e o Papel do Docente no Século XXI

O presente estudo tem como objetivo descrever o papel do docente e da metodologia ativa como é a aprendizagem colaborativa no desenvolvimento de orientações e conhecimentos essencial para o século XXI. Sendo o docente como um facilitador e mediador do processo de aprendizagem dessa metodologia ativa com práticas pedagógicas impulsionando e envolvendo os alunos a serem responsáveis e construtores pelo próprio entendimento, despertando iniciativa, curiosidade e criatividade necessária para a formação pedagógica ativa na prática de ensino. Tendo como base os trabalhos em equipe, sendo que essa modalidade de ensino já está presente em nosso dia a dia. Conclui-se que a utilização da aprendizagem colaborativa no processo de ensino e aprendizagem compreende de forma ativa e atuante experimentando novas possibilidades, tornando elementos fundamentais nesse processo. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica em obras que tratam do tema em questão. Pôde-se constatar que essa metodologia ativa de aprendizagem colaborativa de ensino possibilita trazer o aluno para o centro da discussão, assim sendo responsável pela construção de seu conhecimento.