Dificuldades de Aprendizagem no Ambiente Escolar em Apuí: O Papel da Escola, da Família, do Poder Público e da Sociedade

Marivone de Fátima Abitante Rossi
Doutora em Ciências da Educação pela Universidad del Sol (UNADES), no Paraguai, com defesa realizada em 2025, e Mestra em Ciências da Educação pela mesma instituição. Possui pós-graduação em Educação Infantil e Anos Iniciais, bem como especializações em Educação Especial e Inclusiva e em Administração Escolar, Supervisão e Orientação. É graduada em Pedagogia pela União das Faculdades de Alta Floresta. Atua, desde 2009, na Secretaria de Estado de Educação do Amazonas, como professora dos anos iniciais do Ensino Fundamental e pedagoga. Sua trajetória profissional é marcada pelo compromisso com a formação continuada de professores, o aperfeiçoamento das práticas pedagógicas e a busca por metodologias que contribuam para a melhoria dos processos de ensino e aprendizagem.