
Ciências Humanas e Sociedade: Estudos Interdisciplinares – Vol. 8
Organizado por:
Prof.° Me. Ednan Galvão Santos e Prof.ª Ma. Karine Chaves Pereira Galvão
ISBN
978-65-6228-028-9
DOI:
10.47573/aya.6228.3.59
N° páginas:
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Publicado em:
Fluxo Contínuo
Inicio da Publicação:
26/08/2026
Área do Conhecimento
Ciências Humanas
Licença:
Formato:
Livro Digital (PDF)
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Sumário
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Capítulo 1
A Importância da Libras na Inclusão Social da Pessoa Surda
Joseane Ferreira Santos
DOI: 10.47573/aya.6228.3.59.1
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Capítulo 2
Modelagem Matemática como Recurso Pedagógico no Ensino Fundamental II
Joelma Furtado dos Santos
DOI: 10.47573/aya.6228.3.59.2
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Capítulo 3
Sustentabilidade e Autonomia Financeira das Autarquias Locais: O Caso do Concelho Municipal da Cidade de Nacala (2022–2024)
Armando Marianja João e Paulo Luís de Castro Cardoso
DOI: 10.47573/aya.6228.3.59.3
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Capítulo 4
Ensino Inclusivo de Anatomia Humana: Contribuições da Interdisciplinaridade entre Educação Física e Ciências Biológicas
Dianna Isadora dos Santos Guimarães Aquino
DOI: 10.47573/aya.6228.3.59.4
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Capítulo 5
A Natação é como Recurso Pedagógico para o Desenvolvimento de Habilidades Motoras entre Alunos do Componente Curricular de Educação Física na Educação Básica
Elinho de Jesus Souza
DOI: 10.47573/aya.6228.3.59.5
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Capítulo 6
Estratégias para uma Mentalidade de Sucesso: Do Pensamento à Ação
André Fábio de Souza
DOI: 10.47573/aya.6228.3.59.6
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Capítulo 7
Neoliberalismo, Algoritmização e Colonialidade: Novos Modos de Subjetivação um Olhar da Psicologia Social do Trabalho
Marcelo Moreira Cezar
DOI: 10.47573/aya.6228.3.59.7
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Capítulo 8
Impactos da Covid-19 na Educação Brasileira: As Metas do PNE e as Contingências Fiscais no País
Lucia de Fatima Bezerra Cavalcante Coutinho
DOI: 10.47573/aya.6228.3.59.8
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Capítulo 9
Histórias em Quadrinhos e sua Inserção na Prática Docente
Silvane Gonçalves Reis e Arlindo Costa
DOI: 10.47573/aya.6228.3.59.9
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Capítulo 10
Transferência: Dinâmicas e Paradoxos entre Motor e Resistência
Cristiana Deluiz
DOI: 10.47573/aya.6228.3.59.10
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Capítulo 11
A Educação Ambiental: Algumas Abordagens nas Disciplinas de História e Ensino Religioso
Milena Maria de Sousa Silva
DOI: 10.47573/aya.6228.3.59.11
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