Fatores que Incidem no Ensino Dos Gêneros Textuais na 3ª Série do Ensino Médio na Escola Estadual Desembargador André Vidal de Araújo no Município de Manaus – 2021

O presente estudo teve como propósito analisar os fatores que incidem sobre o ensino dos gêneros textuais na 3ª série do ensino médio na Escola Estadual Desembargador André Vidal de Araújo no município de Manaus – 2021. Ressaltando que o ensino dos gêneros textuais são fundamentais nas aulas de Língua Portuguesa, considerando sua importância, principalmente para os estudantes desta etapa, os quais pretendem ingressar na universidade e no mercado de trabalho. Desse modo, para alcançar os objetivos, utilizou-se uma pesquisa de campo, sob abordagem de um estudo de enfoque misto, uma vez que os dados são apresentados baseado em conceitos de teóricos consagrados da área, pesquisas em sites institucionais, bem como de dados coletados extraídos de questionários com perguntas semiabertas. Priorizou-se na pesquisa, a análise dos gêneros textuais que influenciam na formação social do estudante na 3ª série do ensino médio; verificar de que forma a prática docente contribui no ensino dos gêneros textuais nas aulas de leitura, interpretação e produção textual e identificar fatores que influenciam na prática docente no ensino dos gêneros textuais. Logo, tendo o ensino do gênero textual como fator essencial para reflexões e possíveis melhorias para o ensino de Língua Portuguesa, ressaltando a sua contribuição no campo educacional e especificamente para ensino de Língua Portuguesa no ensino médio.