Educação e Tecnologia: transformando a maneira como ensinamos e aprendemos – Vol. 6

É com grande satisfação que apresentamos o Volume 6 da série “Educação e Tecnologia: transformando a maneira como ensinamos e aprendemos”. Esta obra se consolida como uma referência no campo da educação tecnológica, reunindo estudos e práticas inovadoras que estão redefinindo o cenário educacional contemporâneo.
O primeiro capítulo explora a intersecção entre tecnologias, cidadania e educação, destacando como as ferramentas digitais podem ser usadas para promover uma participação mais ativa e consciente dos cidadãos no contexto educacional. A discussão avança para a inclusão de crianças autistas através do uso de tecnologias assistivas, mostrando como esses recursos são fundamentais para facilitar a escolarização e a realização de atividades cotidianas.
A importância dos feedbacks no ambiente virtual de aprendizagem é abordada a partir da perspectiva dos estudantes de pós-graduação em informática na educação do Instituto Federal do Maranhão. Este estudo evidencia como a interação e orientação do tutor mediador nos fóruns virtuais são cruciais para o engajamento e sucesso dos alunos.
A aplicação de recursos tecnológicos na educação especial é exemplificada pela experiência na escola Estadual Desembargador André Vidal de Araújo, em Manaus. Esse capítulo destaca as práticas que têm sido implementadas para atender às necessidades específicas dos estudantes, promovendo uma inclusão efetiva e significativa.
O papel da educomunicação na construção de uma educação midiática durante o ensino remoto nas escolas públicas é outra temática de grande relevância. Este capítulo investiga como a integração entre educação e comunicação pode enriquecer o processo de ensino-aprendizagem, tornando-o mais dinâmico e conectado com a realidade dos estudantes.
Por fim, a utilização de resumos gráficos como ferramentas de representação de aprendizagem em aulas práticas é apresentada como uma metodologia inovadora. Esta abordagem visual permite uma compreensão mais aprofundada dos conteúdos, facilitando a retenção e aplicação do conhecimento adquirido.
A conexão entre esses capítulos revela uma narrativa coesa sobre a transformação educacional impulsionada pelas tecnologias. As pesquisas e práticas aqui reunidas demonstram que a integração tecnológica na educação não é apenas uma tendência, mas uma necessidade para preparar os alunos para os desafios do século XXI. Este volume, portanto, se propõe a ser uma leitura indispensável para educadores, pesquisadores e todos aqueles interessados em explorar as possibilidades que a tecnologia oferece para a melhoria da educação.
Boa leitura!

Denise Pereira

Mestre em Ciências Sociais Aplicadas (UEPG), Especialista em História, Arte e Cultura, (UEPG), Especialista em Tecnologias Educacionais, Gestão da Comunicação e do Conhecimento (CENSUPEG); Especialista em Docência do Ensino Superior, Gestão e Tutoria EAD (FABRAS); Especialista em Gestão Educacional (IBRA), Graduada em História (UEPG) e Graduada em Pedagogia (IBRA). Atualmente Professora/Tutora Ensino a Distância da UEPG, Professora Orientadora de TCC da UFRN, Coordenadora Geral Acadêmica da FASU.