Special and Inclusive Education: A Systematic Literature Review of Difficulties, Strategies, and Research Agenda
Autores:
Roseneide Maria Batista Cirino
Fernando Henrique Lermen
Ana Caroline Raimundini Aranha
Mariane Heloisa Kuch
Gustavo de Souza Matias
ISBN
978-65-6228-055-5
DOI:
10.47573/aya.6228.1.507
N° páginas:
58
Formato:
Livro Digital (PDF)
Publicado em:
20/10/2026
Área do Conhecimento
Ciências Humanas
Licença:
Roseneide Maria Batista Cirino
Graduate Program in Inclusive Education, Universidade Estadual do Paraná, R. Comendador Correia Júnior, 117, 83203-560, Paranaguá, Brazil. Education Department, Universidade Estadual do Paraná, R. Comendador Correia Júnior, 117, 83203-560, Paranaguá, Brazil.
Fernando Henrique Lermen
Industrial Engineering Department, Universidad Tecnológica del Perú, Av. Arequipa 265, 15046, Lima, Peru. Industrial Engineering Department, Universidade Estadual do Paraná, R. Comendador Correia Júnior, 117, 83203-560, Paranaguá, Brazil. Graduate Program in Coastal and Island Environments, Universidade Estadual do Paraná, R. Comendador Correia Júnior, 117, 83203-560, Paranaguá, Brazil.
Ana Caroline Raimundini Aranha
Department of Chemical Engineering, Universidade Estadual de Maringá, Av. Colombo, 5790, 87020-900, Maringá, Brazil.
Mariane Heloisa Kuch
Graduate Program in Inclusive Education, Universidade Estadual do Paraná, R. Comendador Correia Júnior, 117, 83203-560, Paranaguá, Brazil.
Gustavo de Souza Matias
Education Department, Universidade Estadual do Paraná, R. Comendador Correia Júnior, 117, 83203-560, Paranaguá, Brazil. Industrial Engineering Department, Universidad Tecnológica del Perú, Av. Arequipa 265, 15046, Lima, Peru.
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