Pelos Olhos de Quem Lê: Trajetórias de Graduandos em Letras

Luciana Ferreira Leal
Graduada em Letras (Universidade Estadual Paulista – UNESP, campus de Assis), tem Mestrado em Letras (Universidade Estadual de Londrina) e Doutorado em Literatura e vida social (UNESP). É professora e pesquisadora da UNESPAR. Tem experiência na área de Literatura, com pesquisa nos seguintes temas: literatura infantil e juvenil, ensino de literatura, formação do leitor literário, literatura clássica e contemporânea. Possui Pós-doutorado em Letras pela Faculdade de Ciências e Letras, UNESP e desenvolveu estágio de Doutorado Sanduíche, com bolsa CAPES, junto à Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro em Vila Real, Portugal. Integra os grupos de pesquisa GELLE (Grupo de pesquisa em língua, literatura e ensino) e NIPELL (Núcleo Interdisciplinar de Pesquisas sobre Ensino de Língua e Literatura). É autora de livros, capítulos de livros e artigos publicados em periódicos acadêmico-científicos nacionais e internacionais. Paranavaí, Paraná, Brasil. Links do Lattes e ORCID: https://lattes.cnpq.br/1185097680420065; https://orcid.org/0000-0002-7139-6765. E-mail: [email protected]

Bruno Ciavolella
Professor adjunto do Colegiado de Letras da Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR), campus de Paranavaí. Doutor em Letras – área de concentração Estudos Linguísticos pela Universidade Estadual de Maringá (2022), instituição na qual cursou o mestrado em Letras (2015) e a graduação em Letras- Português e suas respectivas Literaturas (2012). É especialista em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino, pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (2015). Líder do grupo de pesquisa Interação e Escrita (CPNq/UEM). Desenvolve suas pesquisas nos seguintes temas: ensino-aprendizagem de língua portuguesa; práticas de linguagem: leitura, análise linguística e produção textual; multiletramentos. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0271-8350. E-mail: [email protected]

Ana Paula de Souza Candido
Já na infância, eu sabia o que era sentir-me solitária no meio de uma multidão; compreendi que o meu silêncio e o meu retraimento incomodavam as pessoas ao meu redor. Sou uma pessoa naturalmente reservada e introvertida e, desde sempre, por algum motivo, senti-me um pouco solitária em minha vivência. No entanto, a partir da adolescência, os livros passaram a preencher o vazio da minha alma, nunca mais saíram da minha rotina e, assim, tornaram-se meus melhores amigos. O ato de ler é, para mim, mais do que um hábito: é um momento de alegria e de escapatória de um mundo no qual sinto que não me encaixo; é viver sem expectativas e aprender sem necessariamente experienciar tudo na prática. Por meio de linhas, versos e muitas páginas, posso afirmar, com toda certeza, que eu existo e que estou aqui, agora.

Andressa Ajala da Silva
Minha trajetória com a leitura é caracterizada por uma dupla procura: a de me entregar plenamente ao afeto do texto e a de investigar sua delicada construção. Essa tensão me constitui e transformou minha trajetória de leitora apaixonada em pesquisadora da prosa lírica. O que a leitura me ajuda a compreender em mim é, precisamente, esse anseio de transitar entre o sentir e o saber, sem jamais anular um pelo outro. Desejo ser reconhecida como uma mediadora que vê, na literatura, o ponto exato em que emoção e estrutura se fundem, tornando-se uma única e potente arte.

Andressa Patrício
Minha trajetória como leitora teve início ainda na infância. Recordo-me de como as histórias em quadrinhos me cativavam profundamente. Com o tempo, porém, esse amor se expandiu e se intensificou quando conheci Francis, amigo e professor de Língua Portuguesa, já falecido. Foi ele quem me apresentou às obras de Machado de Assis e de outros autores fundamentais, especialmente durante o período em que partilhávamos conhecimentos no Ensino Médio. Talvez o leitor se pergunte o motivo do título Inspirações neste capítulo da minha história como leitora, e posso afirmar que Francis é um dos principais motivos para essa escolha. Apesar de sempre ter tido acesso a muitos livros e de contar com o incentivo constante de meus pais e professores, foi Francis quem me inspirou na literatura de uma maneira única, uma forma de olhar e sentir a leitura que só ele possuía.

Andyeline Vicentes
O ato de ler sempre foi algo mágico para mim, com o qual tive contato desde a infância. Viajei e conheci diversos mundos, realidades alternativas, personagens e criaturas místicas, criando um vínculo com cada história, mesmo com aquelas que não me agradaram. A leitura de obras literárias tornou minha vida mais leve e, hoje, tenho a oportunidade de demonstrar aos meus alunos o quanto a leitura pode ser importante e poderosa, formando leitores que possam desfrutar dela assim como eu.

Brenda Raquel Soares
Minha relação com a leitura começou de forma diferente. Não fui uma criança próxima dos livros, mas sempre me encantei pelos filmes e pelas histórias contadas nas telas. Com o tempo, percebi que os livros também podiam despertar em mim reflexões e emoções distintas. No Ensino Médio, passei a ter contato com obras literárias, mas foi na faculdade que compreendi a importância da leitura para a formação pessoal e profissional.

Fernanda Costa Delabiglia
Minha trajetória como leitora foi construída lentamente, marcada por descobertas que transformaram minha relação com os livros e com a leitura ao longo dos anos. De uma infância distante dos textos literários à formação acadêmica em Letras, cada etapa representou um novo despertar. A leitura, antes vista como obrigação, tornou-se uma prática prazerosa e formadora. As experiências vivenciadas na graduação, especialmente na disciplina de Literatura Infantojuvenil e no Programa PIBID, foram fundamentais nesse processo. Este capítulo apresenta esse percurso, destacando como cada vivência contribuiu para minha formação como leitora.

Gabriel Bispo Ramos da Silva.
A trajetória apresentada neste capítulo reflete um percurso de descobertas e ressignificações. O curso de Letras não foi minha primeira opção, mas revelou-se uma escolha transformadora. Por meio do contato com a literatura e com o estudo da linguagem, encontrei um espaço de reflexão sobre mim mesma e sobre o mundo. A leitura, a escrita e a pesquisa tornaram-se caminhos de crescimento intelectual e sensível, conduzindo-me a uma compreensão mais ampla do papel da palavra na formação humana. Assim, minha jornada literária permanece em constante construção, marcada pelo encantamento e pela busca por sentido. A enunciação, que sempre foi minha paixão, hoje apresenta-se como parte da minha rotina; e, afinal, o que é a rotina senão a repetição de momentos? Gosto de pensar que as palavras constituem minha vida e que enunciar se tornou minha repetição diária.

Geovana Santos Oliveira
Nasci em 20 de setembro de 2003, nomeada por meus pais como Geovana Santos Oliveira. Nasci na capital de São Paulo, mas há dezessete anos resido no estado do Paraná, na cidade de Paranavaí – uma paranaense de criação, por assim dizer. Em todos os meus anos de vida, a literatura fez-se tão presente quanto o ar que respiro, como o sol que aquece ou como o abraço forte de uma amiga, que hoje me acompanha em minhas pesquisas, estudos, escrita, anseios profissionais, hobbies, idealizações e dedicações particulares, em uma jornada que se perpetua ao longo da vida, infindável mesmo diante do revelar de sua finitude, como um universo em constante expansão

Júlia Lopes Pavão Martins
Minha vida sempre foi cercada por minha família e por suas histórias, desde as conversas da minha avó até as músicas ouvidas com o meu avô. A leitura entra na minha vida como um destino e se torna abrigo, motivo de sonhos e de escolhas. Minha história com os livros segue sendo o centro da minha própria história.

Letícia Lilian
Atualmente, tenho 22 anos e um coração cheio de sonhos – sonhos esses que espero não morram antes de serem realizados. Nestas páginas, você conhecerá um pouco da minha trajetória como leitora. Espero que muitos se sintam envolvidos pelo que compartilho. Hoje, ao apresentar este capítulo, desejo ser mais do que “a autora destas linhas”: quero ser reconhecida como alguém que mantém uma fé constante no poder das palavras. Alguém que leu para fugir, compreender e se reconstruir. Alguém que acreditou que um livro é capaz de nos tornar mais compreensíveis, mais ouvidos e mais completos.

Luana Pozzan Comin
Meu nome é Luana Pozzan Comin; sou natural do Noroeste do Paraná e venho de uma família de trabalhadores da classe média baixa, na qual a leitura aparecia, sobretudo, em contextos religiosos. Sempre estudei em escola pública e trabalho desde os 16 anos, o que fez com que a leitura entrasse em minha vida de forma tardia, mas profundamente significativa. Minha primeira experiência marcante foi com Feliz Ano Velho, de Marcelo Rubens Paiva, seguida por A Culpa é das Estrelas, obra que marcou minha adolescência. Foi apenas na universidade, ao cursar Letras, que descobri os clássicos, como Ilíada e Odisseia, os quais ampliaram de maneira decisiva minha visão de mundo. A leitura tornou-se, então, uma forma de reconhecer minhas origens, compreender quem sou e dar sentido à minha trajetória. É assim que gostaria de ser lembrada: como alguém que encontrou, nos livros, um espelho e um caminho.

Maria Letícia Genaro
Olá, muito prazer! Eu sou Maria Letícia Genaro, a menina que descobriu a literatura através dos gibis da Turma da Mônica e que, depois de grande, conheceu os livros e o poder de frequentar o mundo mágico. Desde pequena, sempre gostei de histórias, e foi assim que comecei minha jornada como leitora. Hoje, tenho a alegria de participar deste livro, escrevendo sobre minha própria trajetória literária. Que este seja apenas o início de muitas obras escritas por mim, com o desejo de incentivar outras pessoas a conhecer e se apaixonar pela literatura.

Milena Pereira do Espirito Santo
A leitura nem sempre foi parte do meu cotidiano naturalmente. Minha mãe, com toda sua insistência, foi quem manteve os livros por perto, inclusive assinando um projeto mensal que o Itaú tinha para que recebêssemos livros infantis em casa. Porém, foi quando ganhei meu primeiro volume da série Percy Jackson que percebi de fato a magia de entrar em um mundo para além das páginas. Por um tempo o habito de leitura acabou adormecendo, mas ao ingressar na graduação em Letras, reencontrei a leitura como um espaço de formação, identidade, sensibilidade e transformadora. Hoje entendo que a minha trajetória de leitura é algo vivo: um caminho que se constrói, se interrompe e se renova.

Nicoly Peixer
Minha trajetória como leitora começou com as histórias em quadrinhos, especialmente os gibis da Turma da Mônica, que despertaram em mim o gosto pelas narrativas e por personagens marcantes. Com o tempo, passei a me encantar pelos contos clássicos e por diferentes estilos de escrita. Considero-me uma leitora curiosa, sempre disposta a explorar novos gêneros e a aprender com cada leitura.

Sara Correia Lopes
Tudo começou com os quadrinhos, que despertaram meu interesse pela leitura ainda na infância. Com o tempo, esse gosto se ampliou e me levou a frequentar a biblioteca, espaço no qual passei a descobrir novas histórias e diferentes formas de ver o mundo. Durante o Ensino Médio, a leitura tornou-se uma prática constante e significativa. Atualmente, na graduação, o contato com obras literárias relevantes contribui de forma decisiva para minha formação acadêmica e humana. Para mim, a leitura é um caminho de aprendizado, reflexão e construção da minha identidade como leitora e futura docente.