Gestão, Educação e Sustentabilidade Ambiental: Uma Abordagem a Partir da Geografia Física

A obra “Gestão, Educação e Sustentabilidade Ambiental: Uma abordagem a partir da Geografia Física” apresenta uma análise interdisciplinar sobre a relação entre meio ambiente, educação e práticas sustentáveis. O livro aborda temas como fitogeografia, geomorfologia, pedologia e climatologia, enfatizando sua aplicação no ensino e na gestão ambiental. Destinado a educadores, pesquisadores e gestores ambientais, o material propõe estratégias didáticas para promover a consciência ecológica e o desenvolvimento sustentável, destacando a importância da integração entre sociedade e natureza. Uma leitura essencial para quem busca compreender e aplicar conceitos de sustentabilidade no contexto educacional e territorial.

Wilson Pimenta da Silva D’Ávila

Geógrafo e Engenheiro Ambiental, especializou-se em Engenharia Mecatrônica e em Engenharia Robótica. Mestre em Engenharia Ambiental e Doutorando em Geografia Física pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes), pertence ao corpo docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo – Ifes, campus Linhares, onde dedica-se ao ensino de Geografia e Geomorfologia Ambiental. Membro da Associação Brasileira de Pesquisa Cientifica, Tecnológica e Inovação em Redução de Riscos e Desastres (ABP-RRD), tem atuado no desenvolvimento/aprimoramento de metodologias, técnicas e tecnologias ciberfísicas de Monitoramento Ambiental, voltadas para ampliar a compreensão da resposta hidrodinâmica dos Sistemas Ambientais Físicos, fortalecendo estratégias e ações no campo da Segurança Ambiental Territorial. Visa, por meio desta temática, contribuir para ampliação dos conhecimentos no campo da Geografia Física, em especial no que se refere às dinâmicas da natureza e seus extremos.

Ana Vitória Ribeiro Marcarini

Graduanda em Engenharia Agronômica pela Universidade Federal do Espírito Santo – Ufes. Técnica em Meio Ambiente pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo – Ifes. Participou do projeto de Iniciação Científica relacionado à extração de antocianinas e sua utilização como indicador ácido-base, uma proposta ao ensino básico da química. Também atuou no projeto de Iniciação Científica voltado para Gestão e Redução de Riscos Hidrológicos, especialmente, no que se refere à Análise Geomorfológica de sítios urbanos. Atualmente, em seus estudos, atua na área de Fitotecnia, especificamente em trabalhos com Hidroponia.

Cristiane D’Ávila Zanotti Pimenta

Licenciada em Pedagogia, Bacharel em Nutrição e Especialista em Educação, Alfabetização e Letramento. Possui experiência em Educação Empresarial e Gestão Integrada de Qualidade, Segurança, Meio Ambiente e Saúde – QSMS. Tem atuado na Educação Infantil, em especial no desenvolvimento de habilidades cognitivas na primeira infância. Dedica-se a estudos voltados para potencializar o ensino-aprendizagem e superação de dificuldades por meio de Metodologia Ativa.

Fabiano Boscaglia

Geógrafo (UFES), Mestre em Geografia (UFES). Professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Espirito Santo e coordenador do Núcleo de Educação Ambiental do Ifes campus Linhares.

Homero Alberto Gomes da Silva

Doutorando em Educação pela Universidade Federal de São Carlos – SP, mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo IFSP, especialista em Docência do Ensino Superior também pelo IFSP, bacharel em Direito, Letras Português/ Inglês e Pedagogia. Pesquisador em Educação Comparada Internacional, possui ampla vivência internacional. Foi presidente da Câmara Intercontinental de Educação, Trabalho e Meio Ambiente organização sem fins lucrativos. Atuou como professor do Ensino Superior e Básico. Trabalhou como Co-chair do Community Advosory Board da Universidade de Seattle nos USA. Hoje é servidor público federal do IFES.

Joana Bissoli Rosa

Graduanda em Engenharia Agronômica pela Universidade Anhanguera. Técnica em Meio Ambiente pelo Instituto Federal do Espírito Santo – Ifes. Atuou no projeto de Iniciação Científica voltado para Gestão e Redução de Riscos Hidrológicos, especialmente, no que se refere à Análise e Tratamento de Dados de Monitoramento Hidrodinâmico. Atualmente desenvolve atividades de assessoria/consultoria no setor do agronegócio, em especial, atendendo às diversas necessidades de produtores rurais quanto aos cuidados com a terra, elevação da produção e da produtividade agrícola. Tem direcionado seus estudos acadêmicos para as áreas de Fitopatologia e Nutrição Vegetal.

Mirian Soares Silva Martins

Engenheira Ambiental pela Universidade Santo Amaro – UNISA e Engenheira de Segurança do Trabalho pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais – PUC Minas. Graduada em Serviço Social pela Universidade Federal do Espirito Santo- UFES. Pós-Graduada em Saúde Coletiva pela Faculdade Venda Nova do Imigrante – FAVENI. Atuou como Professora da Educação e Meio Ambiente.

Nara Rodrigues Barreto

Doutoranda e mestra em Geografia pela Universidade Federal do Espírito Santo, com bacharelado e licenciatura pela mesma instituição. Sua experiência nas Geociências contempla especializações em Geomorfologia, Pedologia, Hidrologia e Geoprocessamento, com ênfase em Redução de Risco a Desastres e Planejamento Urbano e Ambiental. Atua como Geógrafa na Imagem Geossistemas, distribuidor oficial da ESRI, e traz mais de uma década de experiência na PETROBRAS, onde ocupou cargos nas gerências de Meio Ambiente, Gestão de Informação do Negócio e Geodesia, com foco em projetos de óleo e gás e engenharia submarina.

Thaishi Leonardo da Silva

Geógrafa e mestranda em Geografia pela Universidade Federal do Espírito Santo, possui 20 anos de experiência em análise da dinâmica de uso e ocupação da terra. Com sólida formação acadêmica, dedica-se ao estudo do meio ambiente e sustentabilidade. Profissionalmente, concentra-se na análise espacial, conservação ambiental e gestão territorial, apoiada em uma abordagem multidisciplinar e sistêmica. Especialista em estudos de serviços ecossistêmicos do solo e mudanças ambientais, contribui para o avanço do conhecimento na área, sendo colaborativa e protagonista em sua trajetória.

Thiago Fabrício Ribondi Marcarini

Graduando em Engenharia Mecânica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo – Ifes. Técnico em Automação Industrial por esta mesma instituição. Atuou no projeto de iniciação científica voltado para Gestão e Redução de Riscos Hidrológicos, em especial no que se refere ao Projeto e Prototipagem de Dispositivo para compreensão do comportamento dos cursos d’água. Atualmente, em seus estudos acadêmicos, tem se dedicado a temas ligados ao projeto de máquinas, elementos de máquinas, controle de sistemas mecânicos e automação (robótica)

Wilson Pimenta da Silva D’Ávila

Geógrafo e Engenheiro Ambiental. Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo – Ifes, campus Linhares. Dedica-se ao ensino de Geografia e Geomorfologia Ambiental. Atua no desenvolvimento/aprimoramento de metodologias, técnicas e tecnologias ciberfísicas de Monitoramento Ambiental voltadas para ampliar a compreensão da resposta hidrodinâmica dos Sistemas Ambientais Físicos, fortalecendo estratégias e ações no campo da Segurança Ambiental Territorial.