A Gestão e Administração Financeira no mundo contemporâneo – Vol. 4

O livro “A Gestão e Administração Financeira no Mundo Contemporâneo – Vol. 4” explora questões emergentes no cenário financeiro atual, abordando temas que refletem as transformações econômicas e sociais em curso. Os capítulos oferecem análises sobre criptoativos e o impacto dos tokens de blockchain na economia descentralizada, estratégias para normalização de erros organizacionais, previsão de ações no setor petroquímico com machine learning, educação financeira como pilar de cidadania e a violência financeira contra idosos. A obra é essencial para acadêmicos e profissionais interessados nas complexidades da administração financeira moderna.

Carolina Belli Amorim

Doutora em Psicologia Educacional Pelo Centro Universitário FIEO, com bolsa pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), Mestre em Psicologia Educacional Pelo Centro Universitário FIEO, Especialista em Administração Hospitalar pelo Centro Universitário São Camilo, MBA em Gestão de Recursos Humanos pela Faculdade Metropolitanas – FMU, graduada em Administração e Gestão de Recursos Humanos pela Universidade Estácio de Sá, graduada em Nutrição pelo Centro Universitário São Camilo. Atualmente é docente na Faculdade Capital Federal- FECAF, Docente e coordenadora de curso da Faculdade Estácio de Carapicuíba. Membro do grupo de avaliadores do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – INEP.

Lorenzo Petrocchi Charpinel

Formado em Comunicação Social, Jornalismo pela FAESA e em Administração pela Estácio. MBA em Gestão Empresarial pela FGV e em Gestão Financeira, Controladoria e Finanças pela Universidade Estácio de Sá. Com 10 anos de experiência em Educação, a frente da gestão de faculdades de médio e grande porte.
Certificado Six Sigma e Lean, Green Belt, com experiência em implantação de programas de gestão da qualidade, planejamento estratégico e orçamentário. Atualmente, é CO CEO da WIS Digital, uma startup de learntech com foco na aprendizagem.