A sistematização e as Demonstrações da Teoria dos Números nas Civilizações Antigas: uma análise comparativa das contribuições Egípcias, Babilônicas e Helênicas

A teoria dos números, uma das bases da matemática, tem raízes profundas nas práticas das civilizações antigas, como Egito, Babilônia e Grécia. Este post explora as contribuições dessas culturas para a sistematização e demonstrações matemáticas que moldaram o pensamento lógico ao longo dos séculos. Com foco nas abordagens únicas de cada civilização, a análise revela como esses conhecimentos influenciam até hoje o ensino e a prática da matemática. Para acadêmicos e entusiastas, este estudo oferece uma visão comparativa das tradições matemáticas antigas e suas conexões com a matemática contemporânea.

Kevin Cristian Paulino Freires

Doutorando em Ciências da Educação pela Facultad Interamericana de Ciencias Sociales. Professor-Formador da Prefeitura Municipal de Caucaia. Pesquisador no Grupo de Estudos e Pesquisa GEPEMAC e GEHEPB.

Bruno de Sena Pinheiro

Doutorando em Ciências da Computação pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Professor Universitário na faculdade CDL. Professor na rede Municipal de Fortaleza-CE. Tutor dos cursos semipresenciais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE).

Jacinto da Silva Gomes Matos

Mestre pelo PROFMAT – Universidade Estadual do Ceará (2020). Professor da rede estadual do Ceará, experiência como Tutor do curso de Matemática-EAD da Universidade Estadual do Ceará e atualmente atual como técnico – 7ª Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação. Membro no Grupo de Estudos e Pesquisa GEPEMAC.

Antonio Janilson Costa Rodrigues

Mestre em Química pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Professor efetivo da rede estadual do Ceará. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa G-TERCOA.