Educação inclusiva e socioemocional: teorias e práticas

Este livro é uma obra essencial para o campo da educação, abordando a importância da inclusão e do desenvolvimento socioemocional nas escolas de maneira prática e integrada.
Primeiramente, são analisados os desafios e as perspectivas da inclusão escolar sob uma ótica multidisciplinar, destacando os obstáculos e as oportunidades na implementação dessas práticas. Em seguida, discute-se o impacto social da inclusão, enfatizando como a integração de alunos com diferentes necessidades promove aceitação, empatia e diversidade.
O desenvolvimento socioemocional nas escolas é abordado com foco nas estratégias e nos desafios, visando criar um ambiente acolhedor e estimulante. Por fim, explora-se o desenvolvimento de competências socioemocionais, destacando métodos pedagógicos práticos.
Este livro é um recurso valioso para educadores e pesquisadores, oferecendo uma compreensão teórica e ferramentas práticas para a implementação de práticas inclusivas e de desenvolvimento socioemocional.
Boa leitura!

Nidiane Souza de França Santos

Concluiu os estudos em História e Pedagogia pela Faculdade de Ciências e Tecnologia Professor Dirson Maciel de Barros e pela Unifatecie. Além disso, também se especializou em Supervisão e Orientação Educacional pelo CINTEP.

Marciel Albino da Silva

Formado em História pela Universidade Estadual Vale do Acaraú e em Pedagogia pelo Centro Universitário Cidade Verde. Além disso, obteve especialização em História e Cultura Afro-Brasileira pela Faculdade Venda Nova do Imigrante e em Psicopedagogia Institucional pelo Centro Integrado de Tecnologia e Pesquisa.