A Educação Cristã no Brasil e a Escola Pública do Século XXI

O livro “A Educação Cristã no Brasil e a Escola Pública do Século XXI”, de Gilberto Cipriano do Nascimento, examina a relação entre a educação cristã e a educação pública no Brasil contemporâneo. A obra discute como os valores cristãos podem se integrar ao sistema educacional público, abordando as implicações dessa interação na formação de estudantes.

A obra inicia descrevendo a crise cultural e educacional no Brasil, ressaltando o impacto da ausência de uma abordagem educacional baseada em princípios cristãos nas escolas públicas. O autor explora como a educação cristã e a educação secular se aproximaram ao longo do tempo, muitas vezes sendo tratadas como sinônimos.

O livro segue com uma análise histórica, abordando desde o papel da educação na antiguidade até a modernidade, com ênfase na influência dos valores cristãos na educação ocidental. O autor reflete sobre as transformações que a educação sofreu ao longo dos séculos e como os princípios religiosos podem ter moldado essa evolução.

Em capítulos posteriores, a obra investiga o papel da escola pública como espaço de ensino e formação moral, propondo um diálogo entre a educação cristã e o sistema educacional secular. O autor também analisa como os professores e as instituições podem adotar práticas pedagógicas que incorporem aspectos da fé cristã.

O livro também sugere propostas para a integração da educação cristã nas escolas públicas, explorando a capacitação de professores e a criação de currículos que combinem a educação acadêmica com os valores morais e espirituais.

Por fim, a obra conclui com uma reflexão sobre o impacto potencial da educação cristã no contexto atual das escolas públicas, e como essa abordagem pode influenciar a formação de jovens no Brasil do século XXI.

Gilberto Cipriano do Nascimento

Possui graduação em História pela Universidade Estácio de Sá (2019), especialização em Educação de Pessoas Jovens e Adultas (2020) pela Universidade Estácio de Sá, e especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância pelo Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN). Também possui especialização em Filosofia pela Universidade Faveni e em Teologia e Educação Cristã pela Faculdade Sudoeste (FASU). Além disso, possui formação em Liderança Cristã pela Faculdade Internacional Cidade Viva e é mestre em Teologia pelo Instituto de Formação Acadêmica (FATEB). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação.