Formação experiencial de adultos no sertão nordestino brasileiro

O livro que você tem em mãos é fruto de uma pesquisa minuciosa sobre a formação experiencial de 11 adultos, agricultores, trabalhadores autônomos e domésticas, na área rural da cidade de Ouricuri, no estado do Pernambuco, localizada no nordeste do Brasil.
Quanto ao autor, o professor Dr. José Enildo Elias Bezerra, a quem admiro por seu compromisso como educador e professor na construção de um mundo mais justo por meio de sua contribuição através de sua práxis, traz nesta obra o relato de sua pesquisa de Estágio Pós doutoral realizado no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. .
Assim, este livro apresenta reflexões importantes sobre a realidade do analfabetismo e desemprego, assim como as experiências vividas por adultos não alfabetizados ou pouco escolarizados ao longo de suas vidas.
Os relatos presentes nesta obra, trazem à tona a necessidade de uma educação formal para esses indivíduos, bem como suas justificativas para a ausência de oportunidades de continuar seus estudos devido às condições precárias em que vivem. É importante destacar ainda a sobrecarga das mulheres ao conciliar afazeres domésticos, trabalho no campo e criação dos filhos, o que acaba por agravar ainda mais a situação de falta de acesso à educação.
No entanto, a obra não se limita a apresentar os problemas enfrentados por esses indivíduos, mas também traz reflexões sobre as experiências ao longo da vida como possibilidades de promoção da educação informal e formação experiencial. É por meio dessas vivências e experiências que esses adultos conseguem adquirir conhecimentos valiosos e habilidades que ajudam a superar as dificuldades a que são acometidos.
O livro é, portanto, uma importante contribuição para a compreensão da realidade desses indivíduos e para a discussão sobre políticas públicas voltadas para a promoção da educação e a redução das desigualdades sociais. Esperamos que esta leitura possa sensibilizar os leitores para a importância da educação na transformação da sociedade.
Renata Ventura
Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará – campus Ubajara

José Enildo Elias Bezerra

Realiza Estágio Pós-doutoral na Universidade de Lisboa, Linha de Pesquisa: reflexões sobre formação experiencial de adultos dentro e fora da escola. Doutor em Letras pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ, Linha de Pesquisa: ensino de língua portuguesa, história, política, sentido social, metodologias e pesquisa. Mestre pela Universidade Federal da Paraíba – UFPB , área linguística e ensino, linha de pesquisa discurso e sociedade, especialista em linguística aplicada ao ensino da língua portuguesa, educação a distância e docência no ensino técnico. Graduação em Letras Português/Inglês e Pedagogia. Exerce a função Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Ceará – IFCE, campus Ubajara. Avaliador dos Curso de Graduação Inep/ MEC, atualmente é coordenador do curso Português como Língua Adicional – PLA/IFCE.