O livro “Desafios da educação na contemporaneidade – Volume 7” aborda diversos temas relacionados ao ensino e aprendizagem, apresentando reflexões e experiências práticas sobre assuntos relevantes para a educação atual.
Entre os temas abordados, destaca-se a importância da afetividade na relação entre docente e discente como atenuante no processo de ensino-aprendizagem. Além disso, há capítulos que tratam da avaliação como dispositivo diagnóstico da construção de aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental, da diversidade cultural na educação como parte integrante do ensino e aprendizagem e dos saberes da docência para uma prática pedagógica eficaz.
Outros temas presentes no livro incluem a identidade e profissionalização docente, tecnologias no processo de ensino-aprendizado, contribuições da perspectiva interseccional e antirracista para o ensino-aprendizagem de língua francesa, educação (anti)racista, gestão escolar democrática, a tendência privatista na educação pública brasileira, leitura e interpretação textual, metodologia do ensino de matemática, construção de conceitos matemáticos, etnomatemática e jogos didáticos para o ensino de matemática, música popular brasileira no ensino de história, práticas exitosas no ensino de língua portuguesa, experimentos e jogos didáticos para o ensino de mecânica, letramentos digitais e inovações tecnológicas na pandemia, entre outros.
Há também capítulos que discutem a importância das práticas pedagógicas na educação básica em tempos de ensino à distância, as consequências de uma má avaliação da escola sobre o aluno, características do gênero seminário acadêmico e suas perspectivas de ensino em cursos de bacharelado, organizações de aprendizagem e instituições complexas, reformas educativas na América, as abordagens da educação física e suas tendências pedagógicas, a educação inclusiva na abordagem crítico-superadora da educação física, o conceito de cultura corporal na educação física escolar e a sociologia do corpo a partir de Boltanski e Mauss.
Em suma, o livro apresenta uma ampla gama de temas relevantes para a educação contemporânea, oferecendo aos leitores uma visão panorâmica das tendências, desafios e possibilidades no campo educacional.
Boa leitura!
Dr. Alderlan Souza Cabral
Possui graduação em Letras – Língua Portuguesa pela Universidade Luterana do Brasil (2010), graduação em Logística pela Universidade Luterana do Brasil (2012), mestrado em Ciências da Educação pela Universidade Del Sol (2017) e doutorado em Ciências da Educação pela Universidade Del Sol (2019). Atualmente é doutor orientador temporário – UNITI BRASIL, estatutário da Prefeitura Municipal do Careiro da Vázea e estatutário da Prefeitura Municipal de Autazes. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em orientação de Metodologias Técnicas Científicas com mais 490 orientações entre Mestrado e Doutorado.
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/8583035818376126
